Stage Apprendre à apprendre à Lille – 3e et lycée

Stage Apprendre à apprendre Lille

Pour les élèves de 3e et les lycéens

Ce stage Apprendre à apprendre à Lille propose aux élèves de 3e et aux lycéens trois séances pour découvrir comment mieux piloter leur attention, favoriser la mémorisation et la compréhension et devenir plus autonomes dans leurs apprentissages.

19, 20 et 21 octobre 2026
14 h à 15 h 30 • Lille

5 participants maximum

Apprendre à apprendre, ça s’apprend !

Comment être plus attentif en classe ? Comment mémoriser efficacement ? Comment comprendre un cours plutôt que simplement l’apprendre ? Comment organiser son travail et ses révisions ?

Il n’existe pas une seule bonne manière d’apprendre. Ce stage propose aux élèves de 3e et aux lycéens de mieux comprendre leur propre fonctionnement et de découvrir des stratégies qu’ils pourront réutiliser dans leurs apprentissages.

Au cours des trois séances, chacun sera amené à expérimenter, à observer ses habitudes et à découvrir des moyens concrets pour devenir progressivement plus autonome dans son travail scolaire.

Découvrir comment j’apprends grâce à la gestion mentale

La gestion mentale permet d’explorer les processus que chacun met en œuvre lorsqu’il apprend : être attentif, mémoriser, comprendre, réfléchir ou encore imaginer.

À travers des mises en situation, des expérimentations et des échanges, chaque jeune est invité à prendre conscience de ses propres habitudes mentales : comment je fais lorsque je suis attentif ? Comment je mémorise ? Qu’est-ce qui m’aide à comprendre ?

L’objectif n’est pas de proposer une méthode unique, mais de permettre à chacun de mieux connaître son fonctionnement, d’identifier les stratégies qui lui sont utiles et d’en découvrir de nouvelles.

Le jeune peut ainsi enrichir ses manières d’apprendre et devenir progressivement plus autonome dans ses apprentissages.

Il ne s’agit donc pas d’appliquer une recette pour apprendre, mais de découvrir comment chacun peut mieux utiliser et enrichir ses propres ressources.

Le programme du stage

JOUR 1

Être attentif et se concentrer

Comment fonctionne mon attention et comment puis-je mieux la piloter ?

Cette première séance permettra à chacun d’explorer ses manières personnelles d’être attentif et de découvrir comment agir plus consciemment sur son attention.

  • Découvrir ses habitudes attentionnelles
  • Comprendre comment piloter son attention
  • Expérimenter différentes manières de se mettre en projet d’être attentif
  • Réfléchir à l’organisation de ses temps de travail
  • Identifier des stratégies à réutiliser en classe et à la maison
JOUR 2

Mémoriser et comprendre

Mémoriser et comprendre, est-ce la même chose ?
 
Cette deuxième séance permettra de découvrir les différences entre mémoriser et comprendre, d’observer comment chacun s’y prend et d’expérimenter des stratégies adaptées aux différentes situations d’apprentissage.
  • Faire la différence entre mémoriser et comprendre
  • Observer comment chacun procède pour mémoriser
  • Découvrir des stratégies pour favoriser la mémorisation
  • Repérer ce qui aide à construire la compréhension
  • Rendre les apprentissages et les révisions plus efficaces
JOUR 3

Se motiver ou approfondir une demande du groupe

Cette troisième séance sera adaptée aux besoins exprimés par les participants au cours du stage.
  • Option 1 : Découvrir ce qui nous met en mouvement et comment chacun peut s’appuyer sur ses propres moteurs pour ses apprentissages.
  • Option 2 : Approfondir une problématique ou une demande spécifique exprimée par les participants en lien avec leurs apprentissages.

À qui s’adresse ce stage Apprendre à apprendre à Lille ?

Ce stage Apprendre à apprendre s’adresse aux élèves de 3e et aux lycéens qui souhaitent mieux comprendre leur manière d’apprendre et acquérir des stratégies qu’ils pourront réutiliser dans leur travail scolaire.

Il peut notamment être utile pour :

  • mieux comprendre comment on apprend ;
  • découvrir comment mobiliser et piloter son attention ;
  • trouver des stratégies pour mémoriser plus efficacement ;
  • mieux distinguer mémorisation et compréhension ;
  • rendre ses révisions plus efficaces ;
  • mieux organiser ses temps de travail ;
  • gagner progressivement en autonomie dans ses apprentissages.
Il n’est pas nécessaire d’être en difficulté scolaire pour participer : le stage s’adresse aussi aux jeunes qui souhaitent simplement mieux connaître leur fonctionnement et enrichir leurs méthodes de travail.

Informations pratiques

Le stage est volontairement limité à 5 participants afin de favoriser les échanges, les expérimentations et la prise en compte du fonctionnement de chacun.